Vincent had een bewogen leven. Met verschillende kijk- en tekenopdrachten vormen de leerlingen stapsgewijs een beeld van Vincent. Kloppen hun eerste oordelen? En wat zijn de verhalen hier achter? Onder begeleiding van een museumdocent leren ze niet alleen Vincent kennen, maar ook zichzelf. De rondleiding opent de blik van leerlingen aan de hand van labels en (de)stigmatisering. 

In deze persoonlijke rondleiding komen onderwerpen aan bod waar Vincent ook mee te maken had. Thema’s zoals expressie, sombere gevoelens, hulp zoeken, psychische kwetsbaarheid en gezien worden.